نگرش دستیاران تخصصی دانشکده ی دندانپزشکی شهید بهشتی نسبت به موقعیت و آینده ی شغلی خود
نویسندگان
چکیده
زمینه و هدف: شناخت مسایل و مشکلات و نگرش دستیاران تخصصی در مورد رشتهی تحصیلی خود به منظور برنامه ریزی در رفع آن ها و بهبود وضعیت از مهم ترین اهداف نظام آموزش عالی کشور می باشد که با وجود سال ها تجربه ی آموزشی و دانشگاهی در کشور همچنان کمبود اطلاعات در این زمینه احساس می شود. هدف از مطالعهی حاضر بررسی نگرش دستیاران رشته های مختلف تخصصی دندانپزشکی نسبت به موقعیت و آینده شغلی خود بود. روش بررسی: این مطالعهی مقطعی بر روی تعدادی از دستیاران تخصصی شاغل به تحصیل در دانشکدهی دندانپزشکی شهید بهشتی صورت گرفت. داده ها از طریق پرسشنامهای که توسط پژوهشگر تهیه و روایی و پایایی آن بررسی گردید. عوامل موثر بر نگرش دستیاران تخصصی نسبت به موقعیت شغلی در سه حیطهی رشته ی تحصیلی، دانشکده محل تحصیل و جایگاه دندانپزشکان جمع آوری و میانگین نمرات گزینه ها در 21 سوال به عنوان نمره ی نگرش دستیاران تخصصی تلقی می گردید و میانگین امتیاز کل سوالات پاسخ داده شده پرسشنامه ها، از 1 تا 4 تقسیم بندی و با کمک نرم افزار spss16 تجزیه و تحلیل و از روش های آمار توصیفی و تحلیلی استفاده شد. یافته ها: میانگین و انحراف معیار نمره ی نگرش دستیاران تخصصی در دانشکده ی دندانپزشکی شهید بهشتی 3/0±62/2 به دست آمد (نسبتا راضی) که اندکی بیشتر از نمره ی 5/2 یا نصف میانگین نمره ی امتیاز کل سوالات پرسشنامه بود . نتیجه گیری: نگرانی جدی دستیاران در مورد آیندهی شغلی است که نیازمند توجه به عوامل فرهنگی و تجاری خاص خود است.
منابع مشابه
نگرش دستیاران تخصصی دانشکدهی دندانپزشکی شهید بهشتی نسبت به موقعیت و آیندهی شغلی خود
Background and Objective: Taking back to many years ago, there are still some deficit in higher educational programs. One of the goals in every training system is to determine baseline and updated information regarding demands and attitudes of post-graduate students to predict the probable shortcomings. This study was performed to evaluate the attitude of post-graduate dental students to their ...
متن کاملبررسی انگیزههای ورود به رشتههای تخصصی دندانپزشکی و برنامههای شغلی آینده در دستیاران تخصصی دانشکده دندانپزشکی شهید بهشتی در سال 89-1388
سابقه و هدف: امروزه تأکید زیادی روی مسئولیتپذیری دندانپزشکان به عنوان نیروی تاثیرگذار بر سلامت جامعه میشود. بنابراین آگاهی از انگیزهها و انتظارات این قشر جهت بهبود سلامت عمومی و دهان جامعه ضروری است. مطالعه حاضر با هدف ارزیابی انگیزههای ورود به رشتههای تخصصی دندانپزشکی و برنامههای شغلی آینده دستیاران تخصصی دانشکده دندانپزشکی شهید بهشتی در سال 1389-1388 صورت گرفت. مواد و روشها: در مطالعه ت...
متن کاملبررسی انگیزه های ورود به رشته های تخصصی دندانپزشکی و برنامه های شغلی آینده در دستیاران تخصصی دانشکده دندانپزشکی شهید بهشتی در سال ۸۹-۱۳۸۸
سابقه و هدف: امروزه تأکید زیادی روی مسئولیت پذیری دندانپزشکان به عنوان نیروی تاثیرگذار بر سلامت جامعه می شود. بنابراین آگاهی از انگیزه ها و انتظارات این قشر جهت بهبود سلامت عمومی و دهان جامعه ضروری است. مطالعه حاضر با هدف ارزیابی انگیزه های ورود به رشته های تخصصی دندانپزشکی و برنامه های شغلی آینده دستیاران تخصصی دانشکده دندانپزشکی شهید بهشتی در سال 1389-1388 صورت گرفت. مواد و روشها: در مطالعه ت...
متن کاملنگرش دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی اراک نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی خود
زمینه و هدف: نگرش مثبت به آینده شغلی و رشته تحصیلی در بین دانشجویان میتواند یکی از عوامل مهم در موفقیت دانشجویان باشد که هماهنگ با محیط اطراف دستخوش تغییر میشود. این مطالعه با هدف، تعیین نگرش دانشجویان دانشکده بهداشت به رشته تحصیلی و آینده شغلی خود انجام شد. روش کار: 220 نفر از دانشجویان دانشکده بهداشت در مطالعه مقطعی- تحلیلی حاضر شرکت داشتند. ابزار جمعآوری اطلاعات، پرسشنامه شامل مشخصات...
متن کاملبررسی میزان همبستگی بین نمرات ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان عمومی، دستیاران تخصصی ومسؤولین دانشکده دندانپزشکی شهید بهشتی
سابقه و هدف: پیچیدهترین نوع ارزشیابی، ارزشیابی استاد است و علت پیچیدگی این روش را کم اعتباری و بیدقتی وسایل و روشهای سنجش مورد استفاده دانسته اند. جهت حل این مشکل پیشنهاد شده است که برای قضاوت نهایی، ترکیبی از اطلاعات ارزشیابی مورد استفاده قرار گیرد. در دانشکده دندانپزشکی شهید بهشتی، ارزشیابی اساتید از پنج منبع دانشجویان عمومی، دانشجویان تخصصی، مدیر گروه، معاون آموزشی و رئیس دانشکده انجام می...
متن کاملارزیابی شناخت، نگرش و توانایی دستیاران تخصصی دانشکده دندانپزشکی مشهد در زمینه کاربرد آمار حیاتی
مقدمه: برای استفاده از متون علمی و مطالب جدید به سطح مطلوبی از مهارت و تجربه در خواندن، ارزیابی، آنالیز داده ها و تفسیر یافته های مطالعات معتبر نیاز می باشد. این مطالعه با هدف بررسی شناخت دانشجویان مقطع تخصصی دندانپزشکی در زمینه ارزیابی، آنالیز داده ها و تفسیر یافته های مطالعات مبتنی بر شواهد انجام شد. مواد و روشها:این مطالعه مقطعی، بر روی دستیاران تخصصی دندانپزشکی شاغل به تحصیل در دانشگاه علوم...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
توسعه آموزش در علوم پزشکیجلد ۹، شماره ۲۳، صفحات ۵۱-۶۳
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023